ТЕМАТИЧНЕ
ПЛАНУВАННЯ З КУРСУ
«МУЗИЧНЕ
МИСТЕЦТВО, 7 КЛАС»
«Палітра
музичних образів»
|
№ п/п
|
Дата
|
Тема
|
Теоретичні
відомості
|
Матеріал для сприймання
|
Матеріал
для виконання
|
|||
|
ТЕМА №1. «ОБРАЗНИЙ ЗМІСТ МУЗИКИ»
|
||||||||
|
1.
|
|
Образний зміст музики.
Характер людини
в музичному образі
|
Визначення
понять музичний образ, кантилена, арія балада. Інтонаційний розвиток музичних
образів, контрастні музичні образи. Національна специфіка музичних
творів як відображення життя народу
|
М.Лисенко.
Опера "Тарас Бульба". Арія Остапа
М.Лисенко. Опера "Наталка Полтавка". Пісня Наталки
|
„Балада про мальви" Сл.
Б.Гури муз. В.Івасюка
|
|||
|
2.
|
|
Пісня-балада
|
Особливості
музичних образів у їх інтонаційному становленні та розвитку як відображення життєвих
явищ Визначення понять музичний стиль, балада,
романтизм
|
,.Балада про мальви" (виконання С.Ротару) Ф.Шуберт.
Балада "Лісовий цар" (німецькою мовою)
|
„Балада про мальви" Сл. Б Гури муз. В.Івасюка
|
|||
|
3.
|
|
Образи
музичних
оповідань
|
Творчість Б
Фільц, Зв'язок професійної музики з народнопісенними
джерелами. Визначення поняття новелета. Палітра і життєвий зміст музичних образів
|
Б.Фільц. Закарпатська новелета № 5 Б.Фільц.
Закарпатська новелета № 7
|
„Балада про мальви" Сл.
Б.Гури муз. В.Івасюка
|
|||
|
4.
|
|
Голос води
|
Утілення
образів-пейзажів у вокальній музиці, у жанрі романсу та пісні. Визначення понять пастораль,
пасторальний твір. Творчість С Рахманінова
|
С.Рахманинов. Романс "Острівець" С.Рахманинов. Романс „Весняні води" Д. Крижанівський, Т.Шевченко. "Реве та стогне Дніпр
широкий"
|
"На полонині, на
верхівці"
Сл. В Ладижця,
муз. Б. Фільц
|
|||
|
5.
|
|
Героїчні
та патріотичні образи
|
Значення
реальних образів та подій у втіленні образу, героїчнісгь
творчості Л Бетховена. Визначення понять музичний
образ, увертюра, патріотичний образ
|
Л. ван Бетховен. Увертюра ..Егмонт"
|
"На полонині, на
верхівці" Сл.
В. Ладижця,
муз. Б.Фільц. „Україна"
Сл. і муз. Т.
Петриненка
|
|||
|
6.
|
|
Образ танцю
|
Творчість
Моріса Равеля Особливості
розвитку образу симфонічної п'єси "Болеро". Визначення понять
болеро, кастаньєти, тутті, варіації, музичний образ
|
М. Равель. Симфонічна п'єса «Болеро»
|
„Україна" Сл. і муз. Т.Петриненка
|
|||
|
7.
|
|
Виражальність та
зображальність
образів
|
Різновиди
музичних образів та форми їх втілення, ліричні образи
Виражальні та зображальні можливості музики Творчість
К.Сен-Санса, визначення понять музичний образ, сюїта
|
К.Сен-Санс. Сюїта "Карнавал
тварин". П'єса "Лебідь"
|
„Хай живе
надія" Сл. К.Гнатенка, муз. І. Білик
|
|||
|
8.
|
|
Образи
народного
життя
|
Образи народного життя угорців. Творчість Ф.Ліста Різновиди музичних образів та форми їх утілення; визначення понять
музичний образ, рапсодія, чардаш
|
Ф.Ліст.
Угорська рапсодія №2
|
„Хай живе
надія" Сл. К. Гнатенка, муз. І. Білик
|
|||
|
9.
|
|
Образи-символи
|
Значення
музичних творів, що стали державним та духовним символами Громадянська і
духовна роль музики в жита народу та держави. Ознайомлення з пісенним
символом нації Державним Гімном України
|
П.Чубинський. М.Вербицький. ,.Ще не вмерла України" (хор) М.Лисенко „Молитва за
Україну"
|
„Ще не вмерла
України"
Сл. П. Чубинського.
муз. М. Вербицького
|
|||
|
10.
|
|
Образи дитинства
|
"Дитячі"
образи у музичному мистецтві. Творчість П.Чайковського для дітей. Виявлення
простих та яскравих музичних образів. Виражальні та зображальні інтонації.
Інтонаційна та життєва природа музичних образів
|
П. Чайковський. „Дитячий
альбом". П'єси „Марш дерев'яних солдатиків", „Нянина казка",
„Баба Яга", „В церкві"
|
„Ще не вмерла
України"
Сл. П. Чубинського,
муз. М. Вербицького
|
|||
|
11.
|
|
Образи війни
|
Розуміння
життєвого змісту музики, що втілює образи реальних історичних подій - Великої
вітчизняної війни Творчість Д.Шостаковича Визначення понять музичний образ
|
Д. Шостакович. Ленінградська
симфонія. Епізод нашестя
|
„Степом, степом" Сл. М. Негоди, муз. А.
Пашкевича
|
|||
|
12.
|
|
Піднесені образи
|
Творчість
Й.С Баха Визначення термінів і понять музичний образ, поліфонія, фута. Особливості
будови і розвитку паті фонічного твору
|
И.Бах. Органна
фута ля мінор
|
„Степом, степом" Сл. М. Негоди, муз. А.
Пашкевича
|
|||
|
13.
|
|
Образи різних епох
|
Творчість
Г.Персела та гурту "Бітлз" Порівняння образного змісту музики, створеної
в далекому й недалекому минулому (у XVTI і XX століттях) Ознайомленні зі
стилем бароко. Визначення понять гомофонія, сюїта, алеманда, рок-музика, біт
|
Г Перcел. Сюїта №7. Алеманда „Beatles". Пісня
"Let it be" (англійською мовою)
|
"Най буде"
Сл. і муз. ДжЛеннона
і П.Маккартні
|
|||
|
14
|
|
Образи
вокальної
музики
|
Багатство
вокальних образів. Вокальна творчість Я Степового Значення української поезії
у вокальній музиці композиторів-класиків. Повторення понять романс, солоспів
|
Я. Степовий.
Романс
„Степ"
Я.Степовий.
Романс
„Ой три шляхи
широкії"
|
"Най буде"
Сл. і муз. ДжЛеннона
і П.Маккартні
|
|||
|
15
|
|
Образи
фортепіанної
музики
|
Творчість
О.Скрябіна Визначення понять музичний образ, прелюдія, образи фортепіанної
музики
|
О.Скрябін. Твір
11. Прелюдія №5 О.Скрябін. Твір 11. Прелюдія № 10
|
"Най буде"
Сл. і муз. ДжЛеннона
і П.Маккартні
|
|||
|
16
|
|
Палітра музичних
образів
(узагальнення)
|
Музичні
твори втілюють певні явища оточуючої дійсності, породжуючи музичні образи
|
Музична
вікторина
|
|
|||
|
TEMА № 2. «КОМПОЗИЦІЯ МУЗИЧНОГО ТВОРУ»
|
||||||||
|
17.
|
|
Композиція
музичного
твору
|
Визначення понять композиція, експозиція, принципи драматургічного розвитку. Творчість М.Глінки, повторення понять
музичний образ, увертюра Характеристика музичних образів
|
М.Глінка.
Опера "Руслан і Людмила". Увертюра
(експозиція)
|
"Шкільний
корабель" Сл. К. Ібряєва, муз. Г. Струве
|
|||
|
18.
|
|
Сонатна форма
|
Визначення
понять композиція, розвиток музичних образів, музична
драматургія, контраст, конфлікт, сонатна форма Будова сонатної форми та логіка
її розгортання
|
М.Глінка. Опера "Руслан і Людмила". Увертюра (повністю)
|
"Шкільний
корабель" Сл. К. Ібряєва, муз. Г. Струве
|
|||
|
19.
|
|
Розвиток образів
в ораторії
|
Творчість Г Ф.Генделя. Визначення
понять ораторія, бас, речитатив, музична драматургія ораторії, номерна
структура. Принципи драматургічного розвитку
|
Г. Гендель. Ораторія „Самсон".
І ч. Хор філістимлян Г.Гендель. Ораторія „Самсон".
І ч. Арія Самсона
|
"Шкільний корабель"
Сл. К. Ібряєва,
муз. Г. Струве
"Синові"
С л В. Кононенка,
муз. А. Пашкевича
|
|||
|
20.
|
|
Зіткнення
образів
|
Творчість Л
Бетховена. Конфліктна взаємодія образів у музичному творі. Визначення понять
музичний образ, сонатна форма, експозиція
|
Л. ван Бетховен. Увертюра «Егмонт» (експозиція)
|
"Синові"
Сл. В. Кононенка,
муз. А. Пашкевича
|
|||
|
21.
|
|
Боротьба образів
|
Будова
сонатної форми та визначення понять музична драматургія, принципи драматургічного
розвитку Взаємодія образів у складових сонатної форми, розробці, репризі,
коді. Засоби музичної виразності, за допомогою яких втілюється той чи інший
образ
|
Л. ван Бетховен. Увертюра «Егмонт» (повністю)
|
"Синові"
Сл. В. Кононенка, муз.
А. Шашкевича "Гей ви,
козаченьки"
Сл. В. Крищенка, муз. Г.
Татарченка
|
|||
|
22,
|
|
Розвиток образів
у різних видах мистецтва: в літературі, кіно, музиці
|
Творчість
М Скорика. Образний зміст музичних творів, розвиток образів. Визначення понять
триптих, неофольклоризм
|
М. Скорше. "Гуцульський триптих". II
ч. "Іван і Марічка"
|
"Гей ви, козаченьки" Сл. В. Крищенка, муз. Г. Татарченка
|
|||
|
23.
|
|
Музичні
образи
вшановують
|
Утілення
та вшанування образа Тараса Шевченка в музиці. Фортепіанна творчість Я Степового.
Визначення понять прелюд, музичний образ
|
Я.Степовий. Прелюд пам'яті Тараса Шевченка
|
"Гей ви, козаченьки" Сл. В. Крищенка, муз. Г. Татарченка
"Стоїть тополя" Сл. В. Крищенка,
|
|||
|
24.
|
|
Розвиток образів
камерної музики
|
Творчість
Е Гріта. Визначення понять музичний образ, музична драматургія, соната,
експозиція, камерна музика, соната для віолончелі і фортепіано
|
Е.Гріг. Соната для віолончелі і фортепіано. І ч.
(експозиція)
|
"Стоїть тополя" Сл. В Крищенка, муз. 0. Осадчого
|
|||
|
25.
|
|
Зміст і форма
|
Єдність
форми та змісту Музична композиція -
сонатна форма Будова сонатної форми та логіка її розгортання в концерті для
віолончелі з оркестром.
|
Е.Гріг. Соната для віолончелі і фортепіано. І ч.
|
"Стоїть тополя" Сл. В. Крищенка, муз. 0. Осадчого
|
|||
|
26.
|
|
Композиція
творів різних форм та жанрів (узагальнення)
|
Узагальнення
понять розвиток образів, музична драматургія, композиція, форма
|
Музична вікторина
|
|
|||
|
27.
|
|
Розвиток
патріотичного
образу
|
Творчість
М.Огінського Визначення поняття полонез, образний зміст, засоби його втілення
|
М Огінський. Полонез "Прощання з
батьківщиною"
|
"На долині туман" Сл. В.Діденка муз. Б.Буєвського
|
|||
|
28.
|
|
Музична
драматургія
симфонії
|
Особливості
симфонічної музики у втіленні почуттів та духовного світу людини. Творчість В
А Моцарта. Визначення понять симфонія, сонатна форма, музична драматургія,
принципи драматургічного розвитку
|
В. Моцарт. Симфонія № 40. І
ч.
|
"На долині туман" Сл. В.Діденка муз. Б.Буєвського
|
|||
|
29.
|
|
Музична
драматургія симфонії (продовження)
|
Характерні
риси сонатно-симфонічного циклу: Творчість В. Л Моцарта. Визначення понять
симфонія, сонатно-симфонічний цикл, музична драматургія, принципи
драматургічного розвитку,
|
В.А. Моцарт. Симфонія №40. II ч. В. А. Моцарт. Симфонія №40. III ч. В. А. Моцарт.
|
"На долині туман" Сл. В.Діденка муз. Б.Буєвського
|
|||
|
30.
|
|
Розвиток образів
у різних видах
мистецтва: в
літературі та музиці
|
Характерні
особливості увертюри-фантазії, її образів. Визначення понять увертюра,
програмна увертюра, увертюра-фантазія
|
П. Чайковський. Увертюра-фантазія „Ромео і
Джульетта" (експозиція)
|
"Розпустили кучері
дівчата"
Українська народна пісня
|
|||
|
31.
|
|
Розвиток образів
у різних видах мистецтва: в літературі та музиці (продовження)
|
Творчість
П.Чайковського Характерні особливості основних образів увертюри-фантазії
|
П. Чайковський. Увертюра-фантазія
„Ромео і Джульетта" (повністю)
|
"Розпустили кучері
дівчата"
Українська народна пісня
|
|||
|
32.
|
|
Від образів
війни до образу перемоги
|
Утілення в
мушці образів війни і перемоги. Визначення понять симфонія, пісня.
Драматургія повтору
|
О.Александров, В. Лебедєва-Кумач.
"Священна війна" (російською мовою)
|
„Степом, степом" Сл. М. Негоди, муз. А. Пашкевича
|
|||
|
33.
|
|
Драматургія
концерту
|
Творчість
А.Кос-Анатольсысого Визначення понять пасторальний, концерт, сонатна форма,
музична драматургія, принципи драматургічного
|
М. Равель «Фортепіанний
концерт для лівої руки»
|
«Водограй» Сл. і муз. В. Івасюка
|
|||
|
34.
|
|
Розвиток народних
тем у професійній музиці
|
Значення
народної музики як джерела творчості композиторів Творчість Л.Ревуцького.
Визначення понять симфонія, сонатна форма, музична драматургія принципи
драматургічного розвитку
|
Л. Ревуцький Симфонія 2.1
ч.
|
«Водограй» Сл. і муз. В. Івасюка
|
|||
|
35.
|
|
Композиція музичного
твору (узагальнення)
|
Узагальнення
понять: розвиток образів, музична драматургія, композиція, форма, жанри
музики
|
|
Виконання вивчених пісень
|
|||
Комментариев нет:
Отправить комментарий