11-й клас (1 година на
тиждень)
(35 год.
(1 год. на тиждень), 4 – резервний час)
1
семестр
Розділ І.
Європейська художня культура (10 годин)
|
№
|
Дата
|
Тема
уроку
|
К-ть
годин
|
Примітка
|
|
1
|
|
Тема 1. Греція.
Греція – колиска мистецтв. Видатні скульптори. Зародження театру.
|
1
|
|
|
2
|
|
Тема 2. Італія.
Титани Відродження.
|
1
|
|
|
3
|
|
Тема 3. Франція.
Імпресіонізм – нове бачення світу. Франція – батьківщина мистецтва кіно.
Видатні шансоньє Франції.
|
1
|
|
|
4
|
|
Тема 4. Іспанія. Творчість Ель Греко, Ф.Гойї, С.Далі.
|
1
|
|
|
5
|
|
Тема 5. Англія. Англійський сад – нове слово в європейській парковій
культурі. Внесок «Beatles» у розвиток музичної культури.
|
1
|
|
|
6
|
|
Тема 6. Німеччина. Німецький модерн (югендстиль).
|
1
|
|
|
7
|
|
Тема 7. Нідерланди. «Великі голландці».
|
1
|
|
|
8
|
|
Тема 8. Австрія. Віденська музична школа.
|
1
|
|
|
9
|
|
Тема 9. Росія. Російський живопис ХІХ-ХХ ст.. Російський балет.
|
1
|
|
|
10
|
|
Підсумкове заняття з теми
«Європейська художня культура».
|
1
|
|
Розділ ІІ.
Арабська художня культура (3 годин)
|
№
|
Дата
|
Тема
уроку
|
К-ть
годин
|
Примітка
|
|
11
|
|
Тема 1. Декоративно-прикладне
мистецтво.
|
1
|
|
|
12
|
|
Тема 2. Пам’ятки архітектури.
|
1
|
|
|
13
|
|
Підсумкове заняття з теми «Арабська художня
культура»
|
1
|
|
Розділ ІІІ.
Художня культура народів Африки (2 години)
|
№
|
Дата
|
Тема
уроку
|
К-ть
годин
|
Примітка
|
|
14
|
|
Тема 1. Значення
художньої культури африканського континенту.
|
1
|
|
|
15
|
|
Підсумкове заняття з теми «Художня культура
народів Африки»
|
1
|
|
|
16
|
|
Тематичне тестування
|
1
|
|
2 семестр
Розділ ІV. Художня
культура Індії (4 години)
|
№
|
Дата
|
Тема
уроку
|
К-ть
годин
|
Примітка
|
|
17
|
|
Тема 1. Місце
художньої культури Індії у світі.
|
1
|
|
|
18
|
|
Тема 2. Архітектура
та скульптура.
|
1
|
|
|
19
|
|
Тема 3. Музика
і танець.
|
1
|
|
|
20
|
|
Підсумкове заняття з теми
«Художня культура Індії»
|
1
|
|
Розділ V.
Художня культура Далекого Сходу (5 годин)
|
№
|
Дата
|
Тема уроку
|
К-ть
годин
|
Примітка
|
|
21
|
|
Тема 1. Значення
художньої культури Китаю для Далекого Сходу.
|
1
|
|
|
22
|
|
Тема 2. Китайська
порцеляна.
|
1
|
|
|
23
|
|
Тема 3. Мистецтво
Японії.
|
1
|
|
|
24
|
|
Тема 4. Японський ландшафтний сад.
|
1
|
|
|
25
|
|
Підсумкове заняття з теми
«Художня культура Далекого Сходу»
|
1
|
|
Розділ VІ.
Художня культура Америки (5 годин)
|
№
|
Дата
|
Тема
уроку
|
К-ть
годин
|
Примітка
|
|
26
|
|
Тема 1. Значення
художньої культури Латинської Америки.
|
1
|
|
|
27
|
|
Тема 2. Значення
художньої культури Північної Америки.
|
1
|
|
|
28
|
|
Тема 3. Голівуд.
|
1
|
|
|
29
|
|
Тема 4. Музична культура США.
|
1
|
|
|
30
|
|
Підсумкове заняття з теми
«Художня культура Америки»
|
1
|
|
Розділ VІІ. Простір
культури і зустрічі в ньому (2 години)
|
№
|
Дата
|
Тема
уроку
|
К-ть
годин
|
Примітка
|
|
31
|
|
Тема 1. Мистецтво
– посередник між культурами Сходу і Заходу.
|
1
|
|
|
32
|
|
Тема 2. Зарубіжні
митці в Україні.
|
1
|
|
|
33
|
|
Підсумкове заняття з теми «Простір культури
і зустрічі в ньому»
|
1
|
|
|
34
|
|
Узагальнення
|
1
|
|
|
35
|
|
Тематичне тестування
|
1
|
|
